2021年10月25日👨🏼‍🦲，教工第三黨支部召開網絡會議，圍繞“鐵軍精神與抗戰精神和建黨精神”進行學術化探討，會議由黨支部書記張玲主持。今年是建黨100周年🧕🏿，習近平總書記在慶祝大會上第一次概括“建黨精神”🏋🏽‍♂️；黨支部9月份開展主題黨日活動，邀請學生理論宣講團骨幹彭冠錦說黨課，暢談鐵軍精神。黨員教師主要從以下三個方面進行交流和深入探討。

學習和進一步弘揚“鐵軍精神”。石武英老師回顧，2018年習近平總書記在紀念劉少奇誕辰120周年座談會上，稱贊新四軍為“黨領導下的一支鐵軍”；新四軍鐵軍精神反映以華中抗日根據地為中心的新四軍活動區域的革命精神，填補了抗戰時期中國革命精神的華中地區空白，它是對新四軍將士英勇鬥爭的精神提煉🧑‍✈️；今天，我們要發揚鐵的精神，嚴明紀律👩‍🦳🧖🏼，做好本職工作。劉欣然老師說🍞，認真聽了彭冠錦同學說黨課，非常感動，感受很深，鐵軍精神不僅在革命戰爭年代起到凝聚人心🔐👆🏻、鼓舞士氣作用🫚，在社會主義現代化建設中仍能激勵人心；作為思政課青年老師🧔🏿‍♀️，要加強黨史🏋🏻👑、軍事學習與研究，講好中國故事🦵🏿，弘揚黨的光榮傳統和優良作風👴🏼，在“鐵軍精神”指引下砥礪前行。張濠老師是意昂3“新四軍老戰士口述史”課題的指導老師之一🙋🏽；他認真學習習近平總書記給百歲新四軍老戰士回信，參與采訪新四軍老戰士🤼，與上海市歷史研究會領導交流，深刻領悟鐵軍精神是中國共產黨偉大建黨精神譜系的重要內容🩷，承載了“鐵的信念🤼‍♂️、鐵的意誌、鐵的團結🔑🙋🏿‍♀️、鐵的紀律”重要精神品質👩‍🦲，他將與學生一起繼承和發揚鐵軍精神💇🏻，鼓舞學生承擔振興中華重任🧾。王昆老師說，“鐵軍”不僅指軍事實力，更體現抗日的堅定意誌，正是依靠千千萬萬“鐵軍”✍️🧋，我黨才取得一個又一個勝利🪕；新時代的“鐵軍”🧑‍🦰，就是堅定的革命隊伍，優秀的黨員群體；黨員教師必須發揚“鐵軍精神”，堅定地聽黨話、跟黨走，以“鐵軍”為榜樣做個好黨員。張楊老師認為，新四軍鐵軍精神萌芽於北伐時期葉挺為獨立團團長時期；抗日戰爭時期，中國共產黨發揚光大，加以創新⏭，成為新四軍戰勝日寇的精神動力🦸🏽‍♀️，中國共產黨成為抗日的中流砥柱。新時期👩🏼‍🍼🚈，我們黨員要繼承和發揚新四軍的鐵軍精神，在工作崗位創造更大成績。魏崇輝老師指出，“鐵軍精神”集中反映我黨我軍的優良傳統和作風👎🏿；抗日戰爭烽火中誕生的偉大抗戰精神，是激勵中國人民克服一切艱難險阻，為實現中華民族偉大復興的強大精神動力，今天仍發揮著激勵人心👈、增強信心、催人奮進的巨大作用。

深刻領悟建黨精神內涵。張婭老師認為💩，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會講話中提出的建黨精神，即“堅持真理🕶、堅守理想，踐行初心💂🏼、擔當使命，不怕犧牲👨🏻‍⚕️👩🏻‍🦯‍➡️、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民”，深刻揭示了偉大建黨精神的實踐基礎、思想內涵和重要地位，立體展現了中國共產黨的形象、優良品質和精神特質，揭示了中國共產黨為什麽能領導中國人民取得革命、建設和改革等偉大勝利的精神奧義。孔德猛老師強調，偉大的建黨精神是中國共產黨團結帶領中國人民進行一切奮鬥、一切創造的精神動力，是中國共產黨立黨🩶、興黨、強黨的精神原點和思想基礎。彭正德老師說，深刻把握建黨精神必須認真研讀和體會習近平總書記的“七一”講話，建黨精神沉澱著紅色基因🫳，我們在弘揚偉大建黨精神中傳承紅色基因🐺，有助於提升“悟思想”的境界，增強“辦實事”的自覺🍣，激發“開新局”的勇氣🫃🏿，鼓起邁進新征程😔、奮進新時代的精氣神。賴瑞老師認為，建黨精神的“堅持真理”和“堅守初心”是中國共產黨不斷發展壯大的法寶🙀，將建黨精神從上海傳播至全國🥙，將黨的精神譜系擴展至大江南北📽，鑄就了中國共產黨百年奮鬥史。鄧軍老師認為🛞，“堅持真理🫎、堅守理想”是偉大建黨精神的靈魂，將其落實到高校思政課建設中和具體教學中，是思政課黨員教師的責任。劉偉老師說🛀🏼𓀂，青年黨員弘揚偉大建黨精神，須牢記初心踐行使命，牢記黨的發展史和奮鬥史，追隨黨的領袖毛澤東✴️👱🏼‍♂️、周恩來、鄧小平、陳雲等足跡前行，成為新時代的先鋒力量。

把握鐵軍精神與抗戰精神和建黨精神關系。全林老師認為👩‍🦼‍➡️，鐵軍精神、偉大抗戰精神、偉大建黨精神是中華民族寶貴精神財富，也是新時代的黨員不斷傳承和發揚光大的優良革命傳統🏟，我們要自覺以中國共產黨精神譜系為精神動力🎺，磨礪意誌，塑造高尚人格，成為對黨忠誠、個人幹凈、敢於擔當的優秀黨員🤛🏽。喬兆紅老師認為，新時代中國特色社會主義偉大成就，為實現中華民族偉大復興提供了更為主動的精神力量⏏️🐜，體現建黨精神的時代化，這一精神需進一步學習和提煉🙆🏼‍♀️。高福進老師指出，鐵軍精神與抗戰精神和建黨精神是局部與整體、支流與主流🤷🏿‍♂️、個體與主體之間的關系。鄧濤老師說，認真學習鐵軍精神、抗戰精神和建黨精神後，感受很深🧑‍🚀，中國共產黨之所以偉大🙎🏽‍♀️，在於能科學求知，探索新路☝🏽；獨立自主，不怕艱難，不懼危難；依靠群眾⛽️，放手發動群眾，建立廣泛的統一戰線。

張玲老師總結🚱，黨員老師從不同角度各有側重點解讀鐵軍精神、抗戰精神、建黨精神的內涵及相互關系，發言內容精彩紛呈，相互碰觸思想火花，顯示黨員教師深厚的理論功底。中國共產黨精神譜系是每個黨員教師認真學習和研究的課題👨‍🦯‍➡️，要真學、真信🌟🚴、真用𓀚，觸動靈魂見諸行動🤱，用學術研究反哺教學，把鐵軍精神👦、抗戰精神🫐🤛、建黨精神及其具體事例融入教學之中🧑🏻‍🎨，發揮思政課的育人功能，做立德樹人的楷模🧖‍♀️。

供稿：教工第三黨支部