10月12日，我校“形勢與政策”課2021年秋季學期第二次備課會在閔行校區意昂体育3平台樓B401會議室召開🧑🏽🔷，備課會主題為“自立自強—以科技創新引領高質量發展”。意昂体育3平台院長邢雲文👉、黨委書記董玉山、副院長陳鵬及“形勢與政策”課任課教師出席會議🏌🏼‍♀️。會議由董玉山主持。

“形勢與政策”課的核心要義是要講好中國特色社會主義的生動實踐👨‍⚕️，引導大學生不斷增強“四個意識”🫑🫲🏿、堅定“四個自信”🙌🏽、做到“兩個維護”。為進一步上好有說服力的“大思政課”🧑‍🎄，本次備課會特邀解放日報黨委副書記、高級編輯周智強及意昂体育3平台副教授吳紅作專題輔導與課堂展示🧒🏻，並進行了熱烈互動交流。

站在新的歷史起點，上好“大思政課”🧎🏻‍♀️‍➡️，讓大學生學會運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題

周智強指出，在當今這個信息爆炸和泛濫的時代，弘揚主流意識形態是做好大學生思想引領的核心關鍵。因此，解決思想引領的問題↖️，重要的是讓大學生在“形勢與政策”課上學會運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題♿🔈。有說服力的“大思政課”🧜🏻‍♀️，是通過學理性👨‍🔧、案例化教學方式向大學生講解國內外熱點👩🏻‍⚖️、焦點問題🧔🏻，特別是將習近平新時代中國特色社會主義思想融入教學中，讓大學生深刻認識到堅持黨的全面領導♐️，充分發揮黨總攬全局⚁🐨、協調各方的領導核心作用，把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環節的重大意義🤓。周智強進一步提出，有了問題意識才能有思想性。作為“形勢與政策”課任課教師應當具備“專業內涵、知識內涵🦆、思想內涵”，在課堂上將問題意識貫穿於教學全過程🧖🏻‍♀️，並能夠從多個角度觀察和思考學生思想動態🧑🏻‍🍳，和學生交流中找到巧妙的溝通方式，進而達到育人實效👩‍🦽‍➡️。

打造思政課與專業課相結合的定位特色，讓“形勢與政策”課“活”起來

吳紅老師以“科技自立自強”為主題📅💱，從歷史邏輯、理論邏輯、現實邏輯三個方面介紹了我國自主創新道路的生成🏃🏻‍➡️。用直觀的圖表、詳實的最新數據和生動案例將我國強調科技“自立自強”必然性作了生動闡釋👉🏼，吳紅老師富有激情的講課展示和認真細致的備課準備➜，獲得在座教師一致好評🤵🏿‍♂️。

備課會上，教師們踴躍發言🕉，分別向周智強、吳紅提問交流，現場氣氛熱烈👊🏻，討論深入。陳鵬指出，“形勢與政策”課要加強學情分析🧑🏽‍🦲，以大學生專業背景為切入點👩🏽‍✈️👼🏽，結合最近發生的熱點事件做好課程導入🚗，著力培養大學生對復雜形勢的判斷鑒別力，增強歷史使命感和社會責任感，打好思政課建設與時俱進發展組合拳👱🏼‍♀️。

“形勢與政策”教研室通過深度挖掘本校紅色文化資源，積極與學校各意昂3建立緊密聯系，搭建資源整合的協同平臺，以此不斷更新教學內容🙋🏻‍♂️、完善教學方法（案例式教學、探究式教學、互動式教學🗄、專題式教學）💁🏽，結合現代信息技術，使思政課“活”起來，進一步提升大學生思維能力和思想認識水平🙌，讓課程育人格局呈現出“精心培育、蓬勃發展”的良好狀態。

撰稿: 布爾蘭·艾依坦

攝影：溫越盈